办公室掰B向老师求助被艾草 (第1/8页)
苏老师翻了翻办公桌抽屉,把前段时间数学竞赛的奖状给了林白,侧头交代:“表现不错,继续努力。”
“……嗯”林白回应。
“没有其他要和我说的吗?”苏老师侧头问道。
林白不知道他想让自己说什么,低着头沉默。
“比如……”苏老师骨节分明的修长手指映入林白的视线,是白得发冷的皮肤,指尖却泛着红。
有力的手指轻轻捏住了学生的下巴,让他被迫与自己对视。
“比如……生活上有没有什么烦恼?”
带着询问的眼神好整以待,似乎真的是关心学生的好老师,等待着帮助学生解决生活难题。
比如,身上突然多了个逼怎么办?
林墨受不了苏寄鹤的眼神,可能苏老师本人没怎么察觉,或者说不在意,但所有和他接触的人都无法忽视,那是一种来自于上位者身份的温柔俯视,不同于何宸带着水光的温润,而是完全没把对方放在眼里,不与计较的温柔。
林墨又想起关于苏老师豪门背景的传言了。
“在想什么?”勾住下巴的手指像逗猫一般挠了两下,苏老师的脸稍微又凑近了些,眼里的情欲变得明显了些。
林白反应过来苏老师想让自己说什么了,想偏过头,但被下巴的手指箍住,只好垂下眼帘盯着自己校服领子的扣子,睫毛垂下打出一片小小的阴影,隐藏了情绪。
只有越来越红的耳朵暴露了他越发不安的内心。
林白想起了昨天苏老师拿着教棍把他当生理教具的画面,一时间脸也开始有些发烫。
苏寄鹤没再逼他,起身将办公室的门给关上了,竞赛老师的办公室是单独的,门的关闭也隔绝了外面的一切嘈杂。
一时间,房间里只剩下师生二人的呼吸声。
使用[信任暗示]
[信任暗示:此功能只有被使用者本身对使用者有较强信任时,才可使用,使用过程中每一分钟消耗一积分,此功能能让被使用者无条件信任使用者]
功能触发的一瞬间,果然少年之前守口如瓶的决然变成了犹豫,眼睫不安的闪动几下,还是在对老师的极度信任之下,开口说出了自己的困境。
“苏老师,我昨晚身上突然多了个器官。”
“什么器官?”
“嗯……我……好像是女生的生殖器官。”少年的不安越发明显。
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