第5章 压力与成长 (第1/2页)

小学的时光如同白驹过隙，匆匆而过。苏酥在这几年里参加了大大小小的乒乓球比赛，凭借着出色的天赋和不懈的努力，取得了不少优异的成绩。

如今，苏酥以优异的成绩考上了 B 市的重点初中，这让苏爸和苏妈倍感欣慰。为了方便照顾她，他们又在初中附近买了房子，一家人满心欢喜地搬进了新家。

然而，刚上初一不久，苏酥就迎来了一个重要的机遇——亚洲青少年乒乓球比赛。这个消息让苏酥既兴奋又紧张，她深知这是一个展示自己实力的绝佳舞台，但同时也意味着巨大的挑战。

训练场上，苏酥全神贯注地练习着每一个动作，汗水如雨般洒落。教练站在一旁，目光严厉，不时地大声指导着：“苏酥，注意你的步伐！击球再果断一点！”

苏酥咬着牙，按照教练的要求不断调整，心里暗暗给自己鼓劲。

课间休息时，苏酥累得瘫坐在椅子上，大口喘着气。这时，她的同班同学林晓走了过来，关切地问道：“苏酥，看你这么辛苦，是不是最近训练特别累啊？”

苏酥抬起头，勉强挤出一丝笑容：“是啊，马上有个很重要的比赛。”

林晓眨眨眼睛：“哇，那你可要加油啊！不过也别把自己累坏了，学习也不能落下。”

苏酥叹了口气：“我知道，可是时间真的不够用，压力好大。”

林晓拍了拍她的肩膀：“别太担心，我们一起想办法。放学后我可以帮你复习功课。”

“真的吗？那太好了，谢谢你，林晓。”苏酥感激地说。

放学后，苏酥和林晓留在教室里。林晓认真地给苏酥讲解数学题：“这道题你看，要先找到等量关系……”

苏酥一边听一边点头，偶尔提出自己的疑问：“那这里为什么要这样做呢？”

林晓耐心地解释着：“因为这样才能得出正确的答案呀，你再想想。”

在林晓的帮助下，苏酥的学习渐渐跟上了进度。

训练时，教练依然严格要求着苏酥。

“苏酥，你的状态不对，这样怎么能参加比赛？”教练的声音在训练馆里回荡。

苏酥的泪水在眼眶里打转，但她强忍着不让它掉下来，说道：“教练，我会努力的。”

教练的语气稍微缓和了一些：“我知道你有压力，但你要把压力转化为动力。”

晚上回到家，苏酥吃完饭就一头扎进房间里做作业。苏

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