第5章 压力与成长 (第1/2页)
小学的时光如同白驹过隙,匆匆而过。苏酥在这几年里参加了大大小小的乒乓球比赛,凭借着出色的天赋和不懈的努力,取得了不少优异的成绩。
如今,苏酥以优异的成绩考上了 B 市的重点初中,这让苏爸和苏妈倍感欣慰。为了方便照顾她,他们又在初中附近买了房子,一家人满心欢喜地搬进了新家。
然而,刚上初一不久,苏酥就迎来了一个重要的机遇——亚洲青少年乒乓球比赛。这个消息让苏酥既兴奋又紧张,她深知这是一个展示自己实力的绝佳舞台,但同时也意味着巨大的挑战。
训练场上,苏酥全神贯注地练习着每一个动作,汗水如雨般洒落。教练站在一旁,目光严厉,不时地大声指导着:“苏酥,注意你的步伐!击球再果断一点!”
苏酥咬着牙,按照教练的要求不断调整,心里暗暗给自己鼓劲。
课间休息时,苏酥累得瘫坐在椅子上,大口喘着气。这时,她的同班同学林晓走了过来,关切地问道:“苏酥,看你这么辛苦,是不是最近训练特别累啊?”
苏酥抬起头,勉强挤出一丝笑容:“是啊,马上有个很重要的比赛。”
林晓眨眨眼睛:“哇,那你可要加油啊!不过也别把自己累坏了,学习也不能落下。”
苏酥叹了口气:“我知道,可是时间真的不够用,压力好大。”
林晓拍了拍她的肩膀:“别太担心,我们一起想办法。放学后我可以帮你复习功课。”
“真的吗?那太好了,谢谢你,林晓。”苏酥感激地说。
放学后,苏酥和林晓留在教室里。林晓认真地给苏酥讲解数学题:“这道题你看,要先找到等量关系……”
苏酥一边听一边点头,偶尔提出自己的疑问:“那这里为什么要这样做呢?”
林晓耐心地解释着:“因为这样才能得出正确的答案呀,你再想想。”
在林晓的帮助下,苏酥的学习渐渐跟上了进度。
训练时,教练依然严格要求着苏酥。
“苏酥,你的状态不对,这样怎么能参加比赛?”教练的声音在训练馆里回荡。
苏酥的泪水在眼眶里打转,但她强忍着不让它掉下来,说道:“教练,我会努力的。”
教练的语气稍微缓和了一些:“我知道你有压力,但你要把压力转化为动力。”
晚上回到家,苏酥吃完饭就一头扎进房间里做作业。苏
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