不是他一直出现而是你一直想起他 (第1/7页)
不知道各位知不知道「古典制约」?
古典制约是一种关联x学习,最简单的形式,就是当两件事物经常同时出现时,大脑对其中一件事物的记忆会附带另外一件事物。
看起来很复杂?
其实不。
——
熟悉的街头,每天都骑着车走一样的路回家。
那是个通往菜市场的街,路上的摊贩摆了好几年,都依旧在那。
我会边骑车,慢慢的逛,人还有点多。
迎面而来的风,没有很大,刚好轻轻的抚过脸颊。
可能你不记得了,每次载你到处去蹓躂的时候,就是走着这条路。
你紧紧的抱着我的感觉,我还记得,我习惯从右边的后照镜看你在g嘛。
今天,又经过这个街口,一gu莫名的熟悉感涌上来。
我下意识看向右边的后照镜,我以为我看到你了,可惜,
嗯,你不在了。
——
你很ai唱歌,又唱得很难听。
可是每次唱歌都会搭配动作,手舞足蹈,很夸张的那种,常常在半夜唱歌唱到被爸妈骂。
那些歌根本就被你唱成是你自己的主题曲,搭配的动作都很有记忆点。
有次,我经过一间教室,里面的同学放音乐放的很大声。
听到了,那你唱过的歌。
没想到我整个人瞬间定格。
眼前的景象变成是你表演的舞台,手里拿着企鹅玩偶当麦克风,在上面唱着歌、跳着舞,
就好像从没有落幕过。
「我喜欢你。」男孩拿着一盒金莎单膝跪在nv孩前。
nv孩不知所措,从来没有人对她这么做过,接下巧克力,露出一个灿烂的微笑,上前把男孩扶起来。
「真是。」这样算是答应了吧?
天真烂漫,小小年纪就学着偶像剧的招数。
他们开始交往了。
「你们去办公室找班导。」班导找了同学过来传话。
nv孩收一收桌上的东西,心想不妙,因为她知道班导想要说什么。
昨晚她就在家里嗅到不同以往的气味了。
nv孩和男孩走上楼梯,心里噗通噗通的狂跳,来到了办公室。
班导领他们到一旁的椅子坐,「你们知道我为什么找你们来
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