不是他一直出现而是你一直想起他 (第1/7页)
不知道各位知不知道「古典制约」？
古典制约是一种关联x学习，最简单的形式，就是当两件事物经常同时出现时，大脑对其中一件事物的记忆会附带另外一件事物。
看起来很复杂？
其实不。
——
熟悉的街头，每天都骑着车走一样的路回家。
那是个通往菜市场的街，路上的摊贩摆了好几年，都依旧在那。
我会边骑车，慢慢的逛，人还有点多。
迎面而来的风，没有很大，刚好轻轻的抚过脸颊。
可能你不记得了，每次载你到处去蹓躂的时候，就是走着这条路。
你紧紧的抱着我的感觉，我还记得，我习惯从右边的后照镜看你在g嘛。
今天，又经过这个街口，一gu莫名的熟悉感涌上来。
我下意识看向右边的后照镜，我以为我看到你了，可惜，
嗯，你不在了。
——
你很ai唱歌，又唱得很难听。
可是每次唱歌都会搭配动作，手舞足蹈，很夸张的那种，常常在半夜唱歌唱到被爸妈骂。
那些歌根本就被你唱成是你自己的主题曲，搭配的动作都很有记忆点。
有次，我经过一间教室，里面的同学放音乐放的很大声。
听到了，那你唱过的歌。
没想到我整个人瞬间定格。
眼前的景象变成是你表演的舞台，手里拿着企鹅玩偶当麦克风，在上面唱着歌、跳着舞，
就好像从没有落幕过。
「我喜欢你。」男孩拿着一盒金莎单膝跪在nv孩前。
nv孩不知所措，从来没有人对她这么做过，接下巧克力，露出一个灿烂的微笑，上前把男孩扶起来。
「真是。」这样算是答应了吧？
天真烂漫，小小年纪就学着偶像剧的招数。
他们开始交往了。
「你们去办公室找班导。」班导找了同学过来传话。
nv孩收一收桌上的东西，心想不妙，因为她知道班导想要说什么。
昨晚她就在家里嗅到不同以往的气味了。
nv孩和男孩走上楼梯，心里噗通噗通的狂跳，来到了办公室。
班导领他们到一旁的椅子坐，「你们知道我为什么找你们来
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