第85章 数学的概念 (第1/2页)
一为物理;二是数学。
物理是一类应用数学的概念;化学又基于物理而形成。生物则是以化学为基础而发展。
至于政治、历史乃至哲学等人类创造并赋予意义的学术分支不过是人类构建的、对于自身具有价值的社会性学科,并未引起宇宙本质的关注。
在这其中,物理代表着物质。
而数学,则代表了所谓的"道"或规律。物质与数学组成了宇宙中的万事万物。
所谓的"道"不过是人们对物质现象与规律的一种理解而已,只是通过我们所能认知的方式去解读它们。”
秦铭却未能对此发表这样的观点——他所在时代的数学教育远落后于当今小学生五年级的标准。
于是秦铭采取折种方法,力求采用容易被接受的方式来解读"道"。
尽管解释得还算清晰明了,但也仍有不解者。
只有聪颖的张良才能够抓住秦铭的核心意思。
嬴政感叹:“你说的道让本王颇为迷惑,却也颇为激赏啊。”
“虽然不能全部懂你的解释,但我相信后代对于'道'的认知,比现在人更深入。”
正是因此,秦铭应对复杂事务时显得如此从容。
选择"探讨关于道的课题",确实没错。”
嬴政的嘴角挂起了一抹满意。
嬴政对秦铭十分信任,故意挑选了一个抽象又深远的问题:“何为众生?何为真理?”
“那场较量,我要向你发起挑战!!!”
虽然败于秦铭口下,晓梦显得既愤慨又羞愧:“额...”
张良看起来不知所措——身为道教泰斗之辈,他的言行举止竟会如此?何况,他还对对方的实力未知。
张良不禁苦笑不已,并猜测晓梦了解了秦铭的实际能力后或许会改变言辞。
而高座上的秦始则显得眼睛明亮,立刻表态:"批准!”
事已至此。
既然始皇给出了命令,张良也没有再作阻止的借口。他投之惋惜的目光后,开始着手准备事宜。
当然,晓梦注意到张良的眼色后,她仅仅感到困惑为什么他有这样的视线,而没
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