第74章 教育普及 (第1/2页)
然而,他们并没有停下脚步,因为在这个世界的每一个角落,还有许多需要帮助的人等待着他们。他们将继续前行,用爱和希望照亮更多人的未来……
顾芊凝和楚墨寒深知,教育是改变一个人、一个家庭乃至一个地区命运的关键。为了将教育普及到更广泛的地区,让更多的人有机会接受知识的滋养,他们开始了新的征程。
他们首先深入到偏远的乡村地区。在一个名为清水村的地方,教育资源极度匮乏,村里的孩子们几乎没有接受过正规的教育。顾芊凝和楚墨寒到达村子后,看到的是一群衣衫褴褛、眼神中充满好奇却又迷茫的孩子。
“我们一定要让这些孩子有学上。”顾芊凝坚定地对楚墨寒说道。
他们找到村里一处废弃的庙宇,简单地打扫和修整后,将其作为临时的教室。顾芊凝从空间里取出书本、纸笔等学习用品,楚墨寒则亲手制作了一些简易的桌椅。
招生的消息在村子里传开,起初,村民们对教育的概念十分模糊,对送孩子上学也犹豫不决。为了说服村民,顾芊凝和楚墨寒挨家挨户地走访,向他们讲述知识的力量和教育的重要性。
“大叔,让孩子读书识字,将来他们就能走出村子,过上更好的生活,也能为村子做更多的贡献。”顾芊凝耐心地向一位村民解释。
楚墨寒也补充道:“是啊,知识可以改变命运,只要孩子们有了知识,咱们清水村的未来就有希望。”
终于,在他们的努力下,第一批孩子走进了临时教室。顾芊凝担任起了老师的角色,她从最简单的认字和算数开始教起。孩子们虽然基础薄弱,但学习的热情十分高涨,他们渴望着知识,渴望着了解外面的世界。
在教学过程中,顾芊凝发现教材的缺乏是一个严重的问题。为了解决这一问题,她和楚墨寒利用晚上的时间,自己编写教材。他们根据孩子们的实际情况和接受能力,将知识融入到生动有趣的故事和实例中。
除了文化知识,顾芊凝和楚墨寒还注重培养孩子们的品德和实践能力。他们组织孩子们一起打扫村子、帮助孤寡老人,让他们懂得关爱他人、回报社会。
随着时间的推移,清水村孩子们的学习成果逐渐显现。他们不仅能够识字算数,还开始对外面的世界有了更多的了解和向往。一些孩子甚至能够写信给自己在外的亲人,分享自己的学习收获。
清水村的成功让顾芊凝和楚墨寒信心倍增,他们开始将教育普及的范围扩大
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