第8章 初识何以笙 (第1/4页)

沈可以看着眼前这位帅气十足、英俊而又朝气蓬勃，才气横生的老师，心里非常的喜欢，又非常的敬佩，同时也暗暗下定决心，要向这位老师学习，将来也像老师一样成为一名优秀的教师，刚想到这里，老师轻轻的微笑着对沈可以说：“沈可以，现在拿出要学习的书本来，我们准备上课了”沈可以连忙点点头，她迅速的从书包里拿出今天老师刚刚给她发的新书，递给老师，老师微笑的接过去，打开新书看了看，然后对可以说“沈可以，从今天开始，我们一起学习，希望你除了学校老师讲的课程外，还要认真听我给你讲的，而且要做详细的笔记，回去之后把这些笔记反复学习，朗读背诵下来，这样对你会有好大的帮助”可以听完老师的话，连连点头，“那咱们从第一课开始学习吧”老师说完，拿出笔和纸开始给可以讲课，首先学习的是语文，老师打开语文书第一课“来，可以，你先自己读一遍”老师温柔的对沈可以说，这时的可以有点紧张，因为她还没来得及读第一课课文，老师今天放学才刚给她的书，可以还没来得及看呢，所以当老师让她朗读一遍的时候，她比较紧张，停顿了一会儿，才慢慢的读起来，课文里有些字她还读不熟悉，有的都还不认识，得从新拼读出来，才能连贯的把句子读通顺，她磕磕巴巴的，勉强读完了课文，羞涩的低着头，不敢再抬头看老师，老师语气平和的说“可以，这样可不行呀，一篇课文首先得读熟悉，了解课文内容并理解课文主要表达什么意思？也就是这篇课文的中心思想是什么？课文分几段落？每一段都讲什么？课文里认读生字和书写生字都有哪些？有没有近义词、反义词，多音字等等都是必须要掌握的，不能马虎大意，囫囵吞枣似的学习，这样学习不但没有效果，成绩也不会提高，所以要想尽快提高学习成绩，必须要提前预习，把最基本的知识点先掌握了，这样老师再讲的时候，你就会知道哪里需要重点去学习了，好吗？可以”老师和蔼的对沈可以讲着，“好的，老师，我记住了，因为这书是我放学前学校老师刚刚给我的，我还没来得及去读，所以还都不会，我回去之后按照您说的去做”沈可以紧张的跟老师解释着，老师点点头“可以，只要我们一起努力，我相信你一定会提高学习成绩，而且进步也会特别快”老师用鼓励的目光望着沈可以，可以听到老师在鼓励自己，马上有了自信，老师开始讲课了，他讲的很详细，可以认真的听老师讲课，这时坐旁边的爸爸对可以说“可以呀，你看人家老师就是老师，说出的话就是好听，有文化真好，老师刚说的我真听不懂，你可要跟老师好好学习呀

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