第106章 政策 2 (第1/2页)

谈完剧情后，他们开始讨论“公民和移民”。

“陛下……在‘公民和移民’部门，我认为我们应该减少游客在巴伊马尔德停留的天数。”尼古拉斯说道。

“我同意陛下……不要将3个月（90天）改为2个月吧。”贝娜齐尔建议道。

“我我们建议将其设置为一个月”，克雷格说道。

在公民和移民领域，兰登针对公民、居民、国际学生、游客和永久居留制定了不同的规则。

他还详细解释了非公民如何成为公民。

未来，兰登将允许人们来巴伊马尔德学习……但他们根本不允许在这里工作。

他只提供教育，一旦他们完成教育，他们就必须离开贝玛德。

这是黑暗的时代，帝国之间互相交战，每个人都想要权力……他怎么给未来的敌人攻击他的机会呢？

哎呀！这不是太傻了吗？

如果是在地球上，兰登会毫不犹豫地让国际学生在他的企业、医院工作，甚至加入他的军队……但时代不同了。

他只能给他们提供教育，仅此而已！！.....在深入的假期期间，他们要回到自己的帝国。

毕竟，知识过去是、现在也是、未来也永远是人类发展的必需品。

在地球上，兰登被教导说基础知识应该对所有者都免费……当然，免费并不意味着他们不必要支付学费。

他可以教育他们，但真正的作用是他们如何运用所学到的知识。

如果兰登没有向贝玛德的员工详细告知所有行业流程，他相信他们至少还会花5年的时间对大众产品的描述的每个生产流程进行试验。

回到地球上，即使第一台台印刷机被发明了，人类也花了40年的时间来改进同样的台印刷机。兄嘚。

因此，通过教育，他使国际学生获得基础和中级知识。

但是学院和行业所教授的深奥描述对他们来说是严格禁止的。

他会教导他们展示化学物质“x”有毒，化学物质“y”也有毒……但如果他们想要制造墨水等自己的商品，他们就必须回到他们的帝国，将他们认为的原材料他们认为有助于制造墨水的化学物质结合在一起。

他们的工作就是在自己的帝国进行实验。

如果没有详细的描述，他们就不可能把所有的事情都做对。

在生产过程中，不同的反应、催化剂

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