第101章 生活如水 (第1/1页)

曾有一段日子对历史特别痴迷，把大部分时间都用在了学习历史上。历史课本一天天的在书桌上乱转，书上的历史人物早已印在了脑海中。我想尽办法寻找灵感，让自己把知识点全都牢记下来，可是刚记下来不一会便又忘记了。历史的学习不是死记硬背，而是理解和精通。一个个知识点背下来容易，但是把这些知识点串联起来可就是难上加难了。烦乱的时候，我就会用手按着头，静静的呆一会，或者走到水房的窗旁站一站，看一看远处的风景，虽然没有迷人的景色，但是足以让我轻松很多。

下课的铃声我们都很期待，特别是上地理和数学课的时候，老师讲的每一句话都是催眠曲，能跟上老师讲课思路的会很开心。但是徘徊于老师思路之外的同学则很痛苦，很郁闷。记得高一时的数学老师对我们说过，“你们在高一时期不下心思学习数学，没有打下良好的基础，那么以后你们会特别痛苦”。然而，这样的情况果然在我的身上发生了。可以说，高中三年，数学带给我很大的打击，在学习数学的道路上，我真是跌跌撞撞，直到现在我还很敏感数学这个话题。虽然告别了数学的时代，但是想一想曾经苦学数学的日子，真觉得非常充实。

上晚自习的时候，一个一个争着向老师请教问题，老师被我们包围的场面至今还记忆犹新。小雨也问过我学习方法，可以说在一段日子里，她也很痴迷数学的。只是没有勇气向老师请教问题，平时看她胆子很大，没天没地的。但是一到老师面前就显得特别胆小，我便会鼓励她，给她勇气，让她试一试。问老师问题的感觉很爽，很有成就感。她只是摇了摇头。我得用激将法，可是她还是害怕，似乎老师会吃了她。我不禁哈哈大笑，她则照例用手狠狠的掐我的胳膊。

但不知因为什么，上晚自习的时候，她竟然鼓起勇气去找老师讨教问题。我偷偷的笑了笑，然后继续低着头写我的作业。感觉那时候真的很有成就感，不是为我，而是为了她。其实在某种意义上来说，学习也是需要很大的勇气的，特别是主动走到教室前向老师讨教问题。在那段日子里，她打败了心中的恐惧，超越了她自己。这一段经历也会是她高中时难忘的成长。

她有一个好习惯，那就是写日记。我也很好奇，便故意问她都写了什么，她只是笑了笑说，“秘密！不告诉你”。然后继续她的任务。

每当她写日记的时候，都会把日记本用书挡着。生怕我会偷看。我都假装咳嗽几声，她则很生气的说：“你别这样，我可生气了”。我看她很严肃的样子

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