第49章 圣母颂（上） (第1/4页)

纤长的手指在光洁的钢琴键盘上游走，一串串音符从指尖流淌出来。

红丝带的活动中心里，冯秦陶醉在自己的琴声中。自从小琴鼓励她重新开始中断了好多年的练琴习惯后，她在治疗间隙常常一个人躲进活动中心来享受唯美的时光。

小时候，冯秦觉得是妈妈和老师在逼着自己练琴，每天一遍遍弹奏枯燥的音阶、琶音、和弦，或者是反反复复练习那些同样枯燥的练习曲。老师总是说慢练，慢练，可是冯秦就是耐不下性子。慢练了开头，然后就是越弹越快，最后手指都飞起来。

她不明白老师为什么一定要反复强调慢练，练到最后不还是要提速吗？既然本来就可以提速，为什么要拿慢速来受煎熬啊。

冯秦就不听老师的，老师又看不见她家里是怎么练的。但是，冯秦真的低估了老师的火眼金睛。每周的回课，她的双手一搭上琴键，没弹几句就被老师叫停了。

老师瞪着眼睛说，说好的慢练呢?

冯秦睁着无辜的眼睛说，我是慢练了呀。

老师的嗓门一下子就大起来了，说，还狡辩，我一听就知道没有慢练，你看看，音色都不扎实，错音这么多，冯秦妈妈，家长要好好地监督孩子练琴啊。好的家长就是一个好的陪练，你看李迪迪的妈妈，人家的家长多么负责任。冯秦妈妈，你要好好向人家学学啊。

冯秦妈妈唯唯诺诺地答应了。回到家后，就开始效仿李迪迪的妈妈，制定练琴时间，练琴计划，坐到冯秦身边像个节拍器一样打拍子。

从此，冯秦的练琴就成了上刑场。在一天天无止尽的“声声慢”中，冯秦学习钢琴的热情被磨灭殆尽。终于有一天，她发出了黄河般的怒吼：“我不要慢练，我不要练，我不要钢琴！我这辈子都不要碰钢琴！”

这样的罢练一次次地被冯秦妈妈无情地镇压，有时候，还要加上冯秦爸爸的联合绞杀。花那么多钱买琴，用那么多时间练琴，老师的课费那么贵，单位里的同事都知道冯秦学钢琴了......无数个理由像紧箍咒，又像五花大绑，更像抽打的皮鞭一样逼迫冯秦继续学琴之路。

直到上了初中后不久，冯秦的功课越来越重，考试越来越多，排名越来越靠后，班主任老师找家长去办公室重点谈话，老冯夫妇才叹了口气说，还是学习要紧，顾大头吧。

冯秦从此就不练钢琴了。这一搁置就是许多年。

也许冯秦的确是与“琴”有缘分的，到了第四医院治疗疾病，

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