第22章 迷惑的表情 (第1/3页)

听了苏辰的陈述，荀子更喜爱这位孩子了。

于是他转向鬼谷子，主动提出：“苏辰这段时间除了随我一起听课外，私下也可以跟着我一起学习。”

询问鬼谷子意见的原因是，他认为苏辰固然有卓越的天赋，但毕竟还是小孩，有些决定荀子认为适合教导的内容，还需征询鬼谷子的意见。

荀子已经决定了，如果得到鬼谷子的同意，他将会全心教授苏辰。

这段时间除了为儒家学者们上课，他会把其他精力都倾注在对苏辰个人的教导上。

“只要是苏辰希望的，无论他想学什么都行。”

荀子深知，虽然苏辰不是他们儒家的一员，他在这里的日子估计只剩下半年。

待这段时期结束，苏辰将和他离开去墨家取回佩剑。

最后，返回鬼谷。

下次再相见，还不知何年何月，如不在此建立深厚的情谊，恐怕之后的机会寥寥无几。

毕竟像苏辰这样天赋异禀，百年难得一见的才子，等到他成年后，可能不再是教育者所能指导的对象了。

鬼谷子听到荀子的话，没有立即回答，而是一直看着身旁的苏辰，慎重地说：“这件事情最终还要取决于苏辰本人的意思。”带着苏辰来儒家小圣贤庄的初衷，就是要让他感受和接触儒家的学问，同时也观察苏辰能否从中学有所得。

然而现在荀子在场，直接询问不太好，鬼谷子决定尊重苏辰的选择。

然而出乎荀子预料，苏辰显得有些害羞，委婉拒绝说：“在下的身份是鬼谷门徒，怎么好意思劳烦先生单独为我开小灶呢。”

“这会儿，不仅耽误您的宝贵时光，只怕也会惹得诸多师兄弟不快。”苏辰继续道。

“此事就算了吧！”苏辰表面这么说，其实只是觉得这样浪费他的时间太多。

难道还要照常跟着荀子上课吗？因为荀子先生特别关心他，一堂课常常只讲解书本中的几个关键点。

即便正常教学，一本书讲完也不知道得耗费多少天的光阴。

而他自己阅读，只需一个小时，整本书的内容便已消化！

荀子的讲课速度远远不如他的阅读速度，“五四七”。

如果仅仅因为这种事不能激发逆天的感悟力，岂非太过遗憾？

然而，荀子自然不知内情，误会了苏辰的尴尬，仍旧笑容可掬地说道：“这孩子还挺懂分寸，考虑

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